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21 de Maio, o Dia Mundial da Diversidade Cultural para o Diálogo e o Desenvolvimento

Clube Intercultural

 

 

21 de Maio, o Dia Mundial da Diversidade Cultural para o Diálogo e o Desenvolvimento 

Uma língua é o lugar donde se vê o Mundo e em que se traçam os limites do nosso pensar e sentir. Da minha língua vê-se o mar. Da minha língua ouve-se o seu rumor, como da de outros se ouvirá o da floresta ou o silêncio do deserto.

Vergílio Ferreira 1916-1996

 

 

A language is the place from where you see the World and in which the limits of our thinking and feeling are mapped out.

From my language I see the sea.

From my language its murmuring is heard, as from others can be heard that of the forest or the silence of the desert.

Vergílio Ferreira 1916-1996

Trad. Instituto Camões

World Day for Cultural Diversity for Dialogue and Development
21 May

Saiba mais / Know more: https://www.un.org/es/observances/cultural-diversity-day

https://eurocid.mne.gov.pt/eventos/dia-mundial-da-diversidade-cultural-para-o-dialogo-e-desenvolvimento

https://www.coe.int/pt/web/about-us/achievements

https://www.acegis.com/2014/07/campanha-we-are-diversity-sensibilizacao-pela-diversidade-cultural/

Ler mais: 21 de Maio, o Dia Mundial da Diversidade Cultural para o Diálogo e o Desenvolvimento

Clube Intercultural

 

 

O Clube Intercultural tem por finalidade Apoiar, Promover e Valorizar a Diversidade Linguística, o Plurilinguismo e o Diálogo Intercultural na nossa escola.

O Clube nasceu da necessidade de reforçar o apoio e o acompanhamento aos alunos de Português Língua Não Materna (PLNM) que, nos últimos anos, têm chegado à Escola provenientes dos mais diversos países, como a China, as Filipinas, o Nepal, o Bangladesh, o Paquistão, a Índia, a Bulgária, a Roménia, a Polónia, a Ucrânia, a Rússia, Marrocos, Senegal, Dubai, Espanha, Venezuela... 

A grande diversidade de línguas faladas por estes alunos que se encontram inseridos em turmas do 5º ao 9º ano de escolaridade conduziu a uma oferta de atividades variadas, tais como exposições, encontros de gastronomia, visitas de estudo, debates entre turmas e com convidados…, de modo a facilitar a sua integração na comunidade escolar e a promover na escola a consciência de que a diversidade constitui um potencial cultural e linguístico enriquecedor para todos.

O trabalho desenvolvido pela escola foi reconhecido por entidades como a DGE, o Alto Comissário para as Migrações, I.P. e a Fundação AgaKhan Portugal, tendo-lhe sido atribuído, nos dois últimos anos, o Selo de Escola Intercultural.

 

 

 

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